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以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采

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以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采

以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采

5月29日,在成都市(chéngdūshì)老年大学(lǎoniándàxué)的操场上,随着优美(yōuměi)的音乐响起,一队成都市老年大学的学员在专业舞蹈老师的带领(dàilǐng)下翩翩起舞,拉开了(le)“世运课程活动”第四课——体育舞蹈课程的帷幕。本期(běnqī)课程以“活力、优雅、快乐”为主题,结合教学、排练与展演环节,吸引了超过五百名中老年学员参与,课堂氛围热烈而温暖,展现了银龄群体迎成都世运的创新风貌。

多部门(bùmén)合力,共建赛事氛围

“世运课程活动”是2025年第12届(jiè)世界运动会“世运空间”打造工作的一部分,由成都世运会执委会城市工作服务部会同市委社会工作部、市委老干部局、团市委、市残联等(děng)单位共同推动,成都文旅集团策划实施。作为“世运课程活动”的第四(dìsì)堂课程,体育舞蹈课程来到成都市老年大学,邀请老年学员(xuéyuán)加入体验世运项目、迎接成都世运会的行列,继续推动“空间可达、内容可感、文化(wénhuà)共创(gòngchuàng)”的目标,将世运理念与全民健身(jiànshēn)有机结合。

分段教学(jiàoxué),让节奏更贴近生活

上午九点半,课程准时开始(kāishǐ)。教练从基本(jīběn)姿态出发,引导学员体验恰恰舞中脚步与节奏的(de)关系,并通过“慢节奏—示范—跟练”的方式进行节奏引导,现场学员跟随老师反复练习。

“手要放松,肩膀不要耸,脚步轻一些……很好,这一组已经有感觉了。”教练(jiàoliàn)不断穿梭在每一列学员之间进行指导。华尔兹动作节奏更为舒缓,结合(jiéhé)音乐(yīnyuè),教练带领大家体验‘步伐中的(de)呼吸’。一位65岁的女学员笑着说:“跳舞不是(búshì)年轻的专利,找回了年轻时上台演出的感觉。”

展演(zhǎnyǎn)上阵,学员登台自信表达

课程中段,老师安排学员以分组形式完成组合动作,并组织展示演练。一支由平均年龄70岁的(de)学员组成的小组(xiǎozǔ)最先登台,他们整齐划一的动作与专注的神情赢得了(le)阵阵掌声,而当霹雳舞老师在舞台上完成了连续的旋转(xuánzhuǎn)展示后(hòu),引起了全场的欢呼,许多学员竖起大拇指,“真不简单!”一位学员赞叹道。

互动装置让课堂更有温度(wēndù)

除了教学与表演,课程现场(xiànchǎng)还设置了“世运(shìyùn)推广曲·逐梦”试听墙、“看谁先举对”-世运知识互动装置、“世运护照”打卡墙三项互动装置。不少学员在体验区驻足合影(héyǐng)、参与快问快答(kuàidá)、打卡领取纪念印章。“这面墙我(wǒ)很喜欢,这样欣赏世运会的推广曲很有意思。”学员张老师说,“而且听歌的同时也(yě)让我记住了‘运动无限,气象万千’这句口号。”

主办(zhǔbàn)发声:让世运会走近每个人

“体育舞蹈作为世运正式竞赛项目之一(zhīyī),本次课程特别设计(shèjì)了适配中老年群体的节奏与(yǔ)体验方式。”活动负责人表示,“通过现场教学(jiàoxué)与沉浸互动结合,帮助他们表达优雅、展现活力,这正符合世运会的理念——展示自我。”

教师(jiàoshī)团队也表达了上课的感受:“这些学员很(hěn)认真,也非常愿意学,一次节拍一次练,哪怕动作慢一点,他们也一直坚持。”教练李老师说,“霹雳舞的挑战很大,但今天很多(hěnduō)老年学员都尝试了,他们真的很敢(gǎn)挑战自己。”

课程延续,期待更多“动”起来的(de)课堂

截至目前,“世运课程活动”已完成四场课程,接下来将(jiāng)(jiāng)陆续开展定向、啦(la)啦操、拔河等课程,深入街道、社区、学校等多个空间。“世运课程活动”将始终以真实参与、亲身体验为核心,让越来越多的市民了解(liǎojiě)成都世运会、认识世运项目。

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