脚踩“风火轮”的“小吒”,可脱离遥控板的机器狗,泡桐树小学来了新朋友!
脚踩“风火轮”的“小吒”,可脱离遥控板的机器狗,泡桐树小学来了新朋友!
脚踩“风火轮”的“小吒”,可脱离遥控板的机器狗,泡桐树小学来了新朋友!6月(yuè)16日早上8点左右,马上就要到上课时间,成都市泡桐树小学的学生们陆续走进校门。与以往不同的是,今天校园里出现了新朋友:成都人形机器人创新中心有限公司带来的“小吒”轮式双足具身智能(zhìnéng)机器人,只见它(tā)外形酷似哪吒(nézhā),受到小朋友们的喜爱和追捧。
▲轮式(lúnshì)双足具身智能机器人“小吒”
“小吒”旁边(pángbiān),成都鼎桥通信技术有限公司(yǒuxiàngōngsī)带来的机器狗威风凛凛,同样吸引了学生和家长们的目光。
▲成都鼎桥(dǐngqiáo)通信技术有限公司机器狗
“小吒”和机器狗正是这个夏天亮相成都真实场景的(de)代表性产品。今天,成都市首批智能机器人实景验证活动(huódòng)启动,各式“成都造”机器人产品走出(zǒuchū)实验室(shíyànshì),在真实场景下接受检验,加速技术与产品的验证迭代。
机器人(jīqìrén)进校园进行实景验证
“同学们早上好!欢迎踏入(tàrù)充满活力的蓝色校园,每一缕朝阳都在为你们闪烁光芒!”16日清晨上学时分(shífēn),“小吒”机器人清脆的声音回响在泡桐树(pāotóngshù)小学,步入校园的小朋友们纷纷被它吸引,围拢过来(wéilǒngguòlái)仔细打量。
小吒是轮式双足具身智能机器人(jīqìrén),看造型犹如踏着风火轮;它的右手手握火尖枪,脖子(bózi)上还挂着乾坤圈,颇有哪吒(nézhā)的风采。除了引人注目的外观(wàiguān),更重要的是“小吒”能够播放宣传语,开展语音引导服务,还能进行校园安全指引。
▲轮式双足具身智能机器人“小吒(xiǎozhā)”
成都人形机器人创新中心服务机器人事业部部长徐钦(xúqīn)介绍(jièshào),“小吒”是(shì)创新中心结合哪吒形象设计的具有人工智能功能的机器人产品,主要(zhǔyào)投放在校园内部,具有安全劝导(quàndǎo)等功能。后期创新中心还会对其植入语音识别模块,实现AI交互的功能,实现“寓教于乐”的作用。
同时出现在泡桐树小学的(de)(de),还有成都鼎桥通信技术有限公司带来的机器狗。该产品加载了鼎桥自研的机器人大脑软硬件设备,能够理解人的语音语义,可脱离遥控板自主完成规划和相关任务。同时,它还加载了超宽带基站,具有定位(dìngwèi)和跟随功能,可以跟随人员进行相关行动。据介绍,这一产品支持与公安业务系统的对接(duìjiē),能够辅助(fǔzhù)警员执行(zhíxíng)治安训练等任务。
▲成都鼎桥通信技术(jìshù)有限公司机器狗
在智能巡检方面(fāngmiàn),这款机器狗搭载了高清摄像头,结合自主导航与动态避障技术,可全天候覆盖复杂地形,实时回传(huíchuán)高清画面至指挥中心,确保巡逻无盲区全覆盖。同时,它还能快速检测可疑人员及异常(yìcháng)行为(xíngwéi),并触发声光报警,同步推送实时视频和信息至后台,助力(zhùlì)快速响应。
激发学生们的学习(xuéxí)热情
让机器人真实产品(chǎnpǐn)融入真实场景中,与(yǔ)真实用户进行实体验证(yànzhèng),是此次活动的最显著特点。为了真正实现技术升级和产品迭代,相关企业在这些产品的研发上都下足了功夫。
说起“小吒”,徐钦(xúqīn)简要(jiǎnyào)概括了它(tā)的亮点。“轮式双足是它的一大特点,能耗(nénghào)更(gèng)低、续航更高。”徐钦表示,“小吒”的平衡能力也非常出色,主要在于运用AI算法模型进行了平衡点训练,充分展现了具身智能机器人在小脑、肢体等方面的技术。说罢(bà),只见徐钦连续用力推了几把“小吒”,而“小吒”在受力向前滑动之后,都能稳稳停下来。
▲轮式(lúnshì)双足具身智能机器人“小吒”
“这款机器狗加载了机器人大脑的软硬件系统,能够理解人的语音(yǔyīn)语义。”成都鼎桥通信技术有限公司AI首席架构师廖承斌介绍,该产品能够脱离遥控器,自主完成规划和相关任务,这在业界是比较少见的。同时(tóngshí),它还配备(pèibèi)了导航功能模块和天线,能够在室内外精准(jīngzhǔn)定位和自主导航及避障(bìzhàng)。
不仅(bùjǐn)外观颜色黑亮醒目,这款机器狗的“内在”同样有许多“黑科技”。廖承斌表示,它加载(jiāzài)了超宽带基站,具有定位和(hé)(hé)跟随功能,可以和跟随人员进行相关行动;同时还加载了5G—A通感模块,可上传视频和信息到指挥中心(zhōngxīn),指挥中心和人员可远程(yuǎnchéng)控制机器狗的行为;此外它还支持和公安业务系统进行对接,具备移动天网功能,能够自主辨别(biànbié)所看见的异常情况,辅助警员开展相关工作,执行治安巡逻等任务。
“这次(zhècì)来到我们学校的机器人产品,在互动方式、行动方式等方面都更加多元,激发了同学(tóngxué)们的兴趣,也(yě)给了我们在人工智能方面很多引导!”泡桐树小学学生张润之兴奋地表示,“小吒”和机器狗都让大家充满好奇(hàoqí),很好起到了促进学习的作用。
“人工智能目前在整个社会的应用都非常广泛,但对于学生们来说,却是‘忽远忽近’的感觉。”泡桐树小学教学管理部副主任谭威表示,一方面学生们在日常生活和(hé)学习中,经常会听说(tīngshuō)各种(gèzhǒng)人工智能技术;但另一方面,他们身边又没有一个看得见摸得着的具体产品(chǎnpǐn)。此次机器人进校园进行场景验证,就是一个很好的让学生们具体感知(gǎnzhī)的机会。同时他还(hái)表示,学校近年来引入了智能平台,通过智能化、数据(shùjù)化的方式来撬动教育教学的改革。
红星(hóngxīng)新闻记者 王俊峰 摄影记者 王勤
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6月(yuè)16日早上8点左右,马上就要到上课时间,成都市泡桐树小学的学生们陆续走进校门。与以往不同的是,今天校园里出现了新朋友:成都人形机器人创新中心有限公司带来的“小吒”轮式双足具身智能(zhìnéng)机器人,只见它(tā)外形酷似哪吒(nézhā),受到小朋友们的喜爱和追捧。
▲轮式(lúnshì)双足具身智能机器人“小吒”
“小吒”旁边(pángbiān),成都鼎桥通信技术有限公司(yǒuxiàngōngsī)带来的机器狗威风凛凛,同样吸引了学生和家长们的目光。
▲成都鼎桥(dǐngqiáo)通信技术有限公司机器狗
“小吒”和机器狗正是这个夏天亮相成都真实场景的(de)代表性产品。今天,成都市首批智能机器人实景验证活动(huódòng)启动,各式“成都造”机器人产品走出(zǒuchū)实验室(shíyànshì),在真实场景下接受检验,加速技术与产品的验证迭代。
机器人(jīqìrén)进校园进行实景验证
“同学们早上好!欢迎踏入(tàrù)充满活力的蓝色校园,每一缕朝阳都在为你们闪烁光芒!”16日清晨上学时分(shífēn),“小吒”机器人清脆的声音回响在泡桐树(pāotóngshù)小学,步入校园的小朋友们纷纷被它吸引,围拢过来(wéilǒngguòlái)仔细打量。
小吒是轮式双足具身智能机器人(jīqìrén),看造型犹如踏着风火轮;它的右手手握火尖枪,脖子(bózi)上还挂着乾坤圈,颇有哪吒(nézhā)的风采。除了引人注目的外观(wàiguān),更重要的是“小吒”能够播放宣传语,开展语音引导服务,还能进行校园安全指引。
▲轮式双足具身智能机器人“小吒(xiǎozhā)”
成都人形机器人创新中心服务机器人事业部部长徐钦(xúqīn)介绍(jièshào),“小吒”是(shì)创新中心结合哪吒形象设计的具有人工智能功能的机器人产品,主要(zhǔyào)投放在校园内部,具有安全劝导(quàndǎo)等功能。后期创新中心还会对其植入语音识别模块,实现AI交互的功能,实现“寓教于乐”的作用。
同时出现在泡桐树小学的(de)(de),还有成都鼎桥通信技术有限公司带来的机器狗。该产品加载了鼎桥自研的机器人大脑软硬件设备,能够理解人的语音语义,可脱离遥控板自主完成规划和相关任务。同时,它还加载了超宽带基站,具有定位(dìngwèi)和跟随功能,可以跟随人员进行相关行动。据介绍,这一产品支持与公安业务系统的对接(duìjiē),能够辅助(fǔzhù)警员执行(zhíxíng)治安训练等任务。
▲成都鼎桥通信技术(jìshù)有限公司机器狗
在智能巡检方面(fāngmiàn),这款机器狗搭载了高清摄像头,结合自主导航与动态避障技术,可全天候覆盖复杂地形,实时回传(huíchuán)高清画面至指挥中心,确保巡逻无盲区全覆盖。同时,它还能快速检测可疑人员及异常(yìcháng)行为(xíngwéi),并触发声光报警,同步推送实时视频和信息至后台,助力(zhùlì)快速响应。
激发学生们的学习(xuéxí)热情
让机器人真实产品(chǎnpǐn)融入真实场景中,与(yǔ)真实用户进行实体验证(yànzhèng),是此次活动的最显著特点。为了真正实现技术升级和产品迭代,相关企业在这些产品的研发上都下足了功夫。
说起“小吒”,徐钦(xúqīn)简要(jiǎnyào)概括了它(tā)的亮点。“轮式双足是它的一大特点,能耗(nénghào)更(gèng)低、续航更高。”徐钦表示,“小吒”的平衡能力也非常出色,主要在于运用AI算法模型进行了平衡点训练,充分展现了具身智能机器人在小脑、肢体等方面的技术。说罢(bà),只见徐钦连续用力推了几把“小吒”,而“小吒”在受力向前滑动之后,都能稳稳停下来。
▲轮式(lúnshì)双足具身智能机器人“小吒”
“这款机器狗加载了机器人大脑的软硬件系统,能够理解人的语音(yǔyīn)语义。”成都鼎桥通信技术有限公司AI首席架构师廖承斌介绍,该产品能够脱离遥控器,自主完成规划和相关任务,这在业界是比较少见的。同时(tóngshí),它还配备(pèibèi)了导航功能模块和天线,能够在室内外精准(jīngzhǔn)定位和自主导航及避障(bìzhàng)。
不仅(bùjǐn)外观颜色黑亮醒目,这款机器狗的“内在”同样有许多“黑科技”。廖承斌表示,它加载(jiāzài)了超宽带基站,具有定位和(hé)(hé)跟随功能,可以和跟随人员进行相关行动;同时还加载了5G—A通感模块,可上传视频和信息到指挥中心(zhōngxīn),指挥中心和人员可远程(yuǎnchéng)控制机器狗的行为;此外它还支持和公安业务系统进行对接,具备移动天网功能,能够自主辨别(biànbié)所看见的异常情况,辅助警员开展相关工作,执行治安巡逻等任务。
“这次(zhècì)来到我们学校的机器人产品,在互动方式、行动方式等方面都更加多元,激发了同学(tóngxué)们的兴趣,也(yě)给了我们在人工智能方面很多引导!”泡桐树小学学生张润之兴奋地表示,“小吒”和机器狗都让大家充满好奇(hàoqí),很好起到了促进学习的作用。
“人工智能目前在整个社会的应用都非常广泛,但对于学生们来说,却是‘忽远忽近’的感觉。”泡桐树小学教学管理部副主任谭威表示,一方面学生们在日常生活和(hé)学习中,经常会听说(tīngshuō)各种(gèzhǒng)人工智能技术;但另一方面,他们身边又没有一个看得见摸得着的具体产品(chǎnpǐn)。此次机器人进校园进行场景验证,就是一个很好的让学生们具体感知(gǎnzhī)的机会。同时他还(hái)表示,学校近年来引入了智能平台,通过智能化、数据(shùjù)化的方式来撬动教育教学的改革。
红星(hóngxīng)新闻记者 王俊峰 摄影记者 王勤
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