“无体检不更新”红梅社区如何实现从老旧小区蝶到完整社区的蝶变？

潮新闻客户端(kèhùduān) 通讯员 朱军博 李铃玲 千年运河(yùnhé)，奔流不息，不仅(bùjǐn)孕育(yùnyù)了两岸灿烂的文化，更承载着永不褪色的红色记忆。值此世界非物质文化遗产日来临之际，桐乡市崇福镇借(jiè)“祖孙话崇德 运河述传承”暨“红色故事讲起来”第二届运河美育(měiyù)交流活动之机，组织崇福镇老年学校与桐乡市崇德小学教育集团语溪小学的老少学员，结成“一老一小”学习搭档，携手开启(kāiqǐ)运河文化探索之旅。 6月13日，“祖孙(zǔsūn)话崇德 运河述传承”暨“红色故事讲起来”第二届运河美育(měiyù)交流活动在崇福镇隆重举行。活动特别邀请了(le)浙江省内多位小学(xiǎoxué)美育领域的专家学者(zhuānjiāxuézhě)，包括中国美术学院社会美育学院院长竺照轩、浙江外国语学院美术文化创意研究所所长洪复旦、美术报社美育中心(zhōngxīn)主任黄俊娴(huángjùnxián)等。此外，市、镇两级相关部门的领导，省内运河沿线8所学校的校长及教师，桐乡市(tóngxiāngshì)各小学的美术教师代表，以及语溪小学二年级的学生和祖辈代表也纷纷到场。活动由语溪小学副校长王言芳主持。 活动由语溪小学(xiǎoxué)副校长王言芳主持 活动通过运河文化(wénhuà)保护讲座、运河主题艺术展、非遗互动体验等环节，让祖孙两代在沉浸(chénjìn)式学习中(zhōng)感受运河文化的魅力，推动大运河文化的保护、传承与发展。 观看非遗教学片《桐乡花鼓戏》，花鼓戏是原汁原味的桐乡乡土文化，承载(chéngzài)了崇福的历史(lìshǐ)记忆和民俗风情。 崇福(chóngfú)镇党委副书记池佳活动致辞。 崇福镇党委委员陈艳女士和桐乡市崇德小学教育(jiàoyù)集团语溪小学校长(xiàozhǎng)吴家聪校长为语儿坊美育研学基地揭牌。 桐乡市委宣传部副部长沈琦为运河文化项目领办学校(xuéxiào)授牌。 中国美术学院社会美育学院竺照轩(zhúzhàoxuān)院长作大运河文化保护(bǎohù)的主旨报告。 开幕现场(xiànchǎng)，大家聆听(língtīng)了中国美术学院继续教育学院社会美育学院竺照轩院长关于运河文化保护的前沿(qiányán)理念，开启长三角运河美育的深度对话。 下午在桐乡市崇德小学教育集团语溪小学举行的(de)主题论坛精彩纷呈。来自杭州、嘉兴等地的多位书记、校长(xiàozhǎng)、教师围绕运河文化(wénhuà)、红色传承、非遗教学等主题展开分享。从(cóng)“运河思政(sīzhèng)”培育时代新人，到基于运河文化的美育实践；从绿色运河的实践教育，到革命遗址场域中的美术与思政融合(rónghé)教学；从非遗竹编、刺绣、拼布等传统技艺传承教学，到篆刻教学探索。 桐乡市崇德小学(xiǎoxué)教育集团语溪小学的美育主要涵盖蓝印花布、篆刻及水墨画。“其中像蓝印花布、篆刻都(dōu)属于非遗，而且都是运河边的非遗，作为运河畔的学校，我们(wǒmen)有(yǒu)义务也有这种责任，把它发扬光大。”桐乡市崇德小学教育集团语溪小学校长吴家聪说。 此次活动(huódòng)以运河为纽带，将红色(hóngsè)故事与美育教学紧密结合，不仅为桐乡市小学美术教师搭建了(le)交流学习的平台，更推动了运河文化、红色文化在美育教学中的传承与创新，助力培养具有文化自信(zìxìn)与家国情怀的新时代少年。 作为崇福镇“祖孙话崇德”学习(xuéxí)品牌(pǐnpái)项目的深化实践，本次活动充分发挥老年学校的“银龄智慧”与少年儿童的“童真视角”，让运河(yùnhé)文化在代际对话中焕发新(xīn)的生机。老年学员们以(yǐ)“文化传承者(chuánchéngzhě)”的身份，带领孩子们探寻运河记忆，讲述红色故事，孩子们则以“新时代小使者”的角色，用童言童语传递运河精神，共同书写运河文化传承的生动篇章。 “在世界文化遗产日来临之际，我们依托‘祖孙话崇德’学习品牌，围绕崇福的文化传承和文物保护(wénwùbǎohù)工程(gōngchéng)开展系列活动，为‘一老(yīlǎo)一小’提供温情对话的桥梁，让崇德精神在祖孙交流中生根发芽，让运河文化在时代传承中焕发光彩。”崇福镇党委副书记池佳表示(biǎoshì)。