做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知(táoxíngzhī)先生曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园(yòuéryuán)新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃(méngwá)科学梦。

聘书秒变“科学(kēxué)通关卡”

“为什么(wèishénme)树叶会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在有了(le)专业解答人！孩子(háizi)们迎来了一位特别(tèbié)的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学与(yǔ)化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子(háizi)们好奇和期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静为张教授颁发科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看(kàn)蚂蚁(mǎyǐ)搬家，用工具捕捉昆虫，把(bǎ)幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋(xīngfèn)地拍手：“好——！”

科学课=魔法(mófǎ)课？

张教授的“首秀”直接把课堂变成了(le)奇妙的昆虫(kūnchóng)乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，还用手比划(bǐhuà)着蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞(zìwǔ)”来告诉伙伴哪里(nǎlǐ)有花蜜的。

讲到萤火虫的(de)时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光(guāng)，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像(xiàng)一盏小灯笼，在黑夜里一闪一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛(yǎnjīng)都亮了起来。

孩子们被有趣的故事(gùshì)逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么(wèishénme)会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理变成(biànchéng)孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也(yě)要当自然科学家！”

小小(xiǎoxiǎo)发明家闪亮登场

最(zuì)精彩的环节来了！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班的太阳能(tàiyángnéng)小风扇：“有太阳的时候它就会自己转圈圈(zhuànquānquān)！”

大二班的鱼菜(cài)共生系统：“小鱼便便是蔬菜的维生素(wéishēngsù)！”

大三班的想象小火箭：“希望小朋友们的梦想能乘(chéng)上火箭越飞越远(yuǎn)。”

大四班的智能浇水(shuǐ)器：“花花渴了(le)它会自动‘喂水’哦。”

大(dà)五班的智能感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单，里面(lǐmiàn)还有红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合(zōnghé)素养部李妍老师、栖霞区教师发展(fāzhǎn)中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育(xuéqiánjiàoyù)研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明(fāmíng)太有创意了！”

幼儿园(yòuéryuán)变成“科学迪士尼”

阳光洒在绿意盎然(lǜyìàngrán)的草地上(shàng)，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子(háizi)们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的(de)(de)怀抱中(zhōng)，孩子(háizi)们都成了小小探险家，他们发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学(kēxué)梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们(men)拉着张教授问：“明天你(nǐ)还来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学教研员高伟表示，“科学副园长”不仅是身份的(de)转变，更是科学教育理念的一次破圈(pòquān)下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与童年的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就(jiù)不再是遥远的知识，而是(érshì)触手可及的好奇、探索(tànsuǒ)与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度(wēndù)，也为科学育人种下了未来的光(guāng)。

（编辑/沈芸 责编/姜江 魏静 通讯员(tōngxùnyuán)/周茜）