中职学校毕业升本科,一个班九人还考上研
中职学校毕业升本科,一个班九人还考上研
中职学校毕业升本科,一个班九人还考上研齐鲁晚报(qílǔwǎnbào)·齐鲁壹点 高松
从中职(zhōngzhí)学校毕业,最终考上研究生(yánjiūshēng),看似难以实现的跨越,却被史庚鑫用7年时光变为现实。以临沂市农业学校“3+4”中职本科贯通(guàntōng)培养模式为起点,史庚鑫当年(dāngnián)所在的班级,有9人拿到(dào)研究生录取(lùqǔ)通知书。而在临沂市农业学校,累计共有32名贯通培养的学生考上研究生。回望这一路,史庚鑫觉得,起点在哪里并不重要,重要的是跑到终点的耐力。
42名(míng)中职生直通本科
读研一年后,再提起母校,史庚鑫用“幸运”来形容那(nà)一次选择。
2017年中考,史庚鑫三年来(lái)的努力最终定格在527分。这一(zhèyī)成绩在临沂够不着市区高中分数线,只能(zhǐnéng)考虑区县高中。亲戚多方打听下,得知莒南县一所中职院校开设了“3+4”中本贯通班。
作为(wèi)一种创新的人才培养模式,“3+4”中本贯通学制为7年。学生首先在中职学校(xuéxiào)(xuéxiào)进行3年的学习,期满后参加转段考试,成绩达标即可升入相应的本科(běnkē)院校。2015年,获得山东省教育厅对“3+4”中职本科对口贯通分段培养试点学校的批复后,临沂市农业学校(以下(yǐxià)简称“临沂农校”)作为首批试点之一(zhīyī),正式开展“3+4”本科对口贯通分段培养试点项目,设立了畜禽生产技术专业班。
高考被视为“千军万马过独木桥”,每年数百万考生为了(wèile)有限的本科(běnkē)名额激烈竞争。比高考还“卷”的中考,也让不少学子止步求学路(qiúxuélù)。一考就要定终生?不服气的史庚鑫决定填报临沂农校。
“刚入学时,老师就告诉我们,一定(yídìng)要抓住机会,借助这个平台冲击更高学历。”这让本带着些许失意的史庚鑫燃起(ránqǐ)了斗志。在学校严格的管理体系下,他变得更加自律。特别在英语学习(xuéxí)上,史庚鑫知道自己(zìjǐ)基础不好,就用更多时间去填补不足,只要遇到不会的、听不懂的内容,就积极与(yǔ)老师同学们讨论,绝不放过任何一个知识点。
当机会再次摆到(dào)眼前,史庚鑫紧紧抓住(jǐnjǐnzhuāzhù)了这根向上而生的藤蔓。在当年转段考试中,他所在的班级中,有42名学生成功转段,如愿进入(jìnrù)临沂大学动物医学专业学习。
同班9人成功(chénggōng)“上岸”
“这种(zhèzhǒng)模式打破了中等职业教育升学(shēngxué)路上的壁垒,学生转段毕业后与(yǔ)普通高考考入本科的学生享有同等的学历待遇。”临沂市农业学校农牧系负责人张建军介绍。近十年(jìnshínián)来,该校累计招收417名“3+4”中职本科贯通培养班(bān)学生,转段进入临沂大学读本科的成功率超95%。
区别于普通高中培养(péiyǎng)方式,“3+4”中职本科贯通培养班采用中职、大学(dàxué)共同培养模式,一些只有在大学才能接触到的(de)专业课程也被纳入中职学校的日常学习中。史庚鑫(shǐgēngxīn)学的是畜禽生产技术专业,除了常规的数文、数学、英语(yīngyǔ)等文化课之外,还开设了动物解剖生理、动物组织学(zǔzhīxué)与胚胎学等专业课。史庚鑫认为,这也帮助他们更快上手熟练,实操能力更强。
进入大学后,史庚鑫也接触到了更高层次的专业(zhuānyè)知识和实践机会。校内(xiàonèi)的一处羊场,是他(tā)最常去的地方。“小羊就是生活里的小美好。”碰上羊羔生病难产,都需要史庚鑫与同学悉心(xīxīn)照顾,在巩固专业知识的同时,他也逐渐找到了这一专业的意义所在。
临沂大学(dàxué)的羊场内,史庚鑫悉心照顾着小羊。(受访者供图)
在(zài)临沂农校学习种下的种子,一路破土而出,史庚鑫决定继续提升自己,考取(kǎoqǔ)兽医学硕士研究生。最初只有这个专业开设了贯通(guàntōng)本科班(běnkēbān),史庚鑫没有其他选择,但在日复一日的学习中,彻底点燃了他的兴趣。
尽管大学(dàxué)更加独立自由,史庚鑫仍保持着自律(zìlǜ)的好(hǎo)习惯,下定决心(xiàdìngjuéxīn)后埋头备考。身边依旧是那批从临沂农校开始就一起拼搏,改变命运的朋友,如今又为了同一个目标而奔跑。最终,他们中又有9人成功“上岸”硕士研究生,进入更高学府进行深造提升。
重要的是跑到终点的耐力(nàilì)
2024年6月,史庚鑫从(cóng)临沂大学毕业。成功“上岸”后,大家各奔东西,然而属于史庚鑫的故事,依旧在这所校园(xiàoyuán)中书写。
“研究生阶段的学习(xuéxí)更强调自主科研的思维,我们需要主动发现问题、解决问题。”在史庚鑫看来,挑战性更大,但这一路(yīlù)走来,他早已习惯挑战,并相信自己能成为更高素质的专业技能人才(réncái)。
“职业教育贯通培养(péiyǎng)是现代职业教育体系建设中的(de)重要(zhòngyào)组成部分,有效打通了多层次技术技能人才的成长阶梯,也可以为市域经济社会发展培育更多的高素质技术技能人才。”临沂市教育局职成教科科长梁玉菡表示,在“3+4”中职本科贯通培养方面,临沂市目前共有7所中职学校(xuéxiào)的7个专业点(diǎn)入选试点,入选学校数量占全省的1/5、全省第一(dìyī),均是和临沂大学、青岛理工大学联合开展。
张建军还记得,2015年临沂农校招收第一届“3+4”中职本科贯通培养班时(bānshí),录取线只有497分,45个名额却没有招满,甚至还有中途退学回(huí)初中(chūzhōng)复读的学生。近十年来,一批批中考成绩不(bù)理想的孩子,通过这一赛道成功实现“弯道超车”,职业(zhíyè)教育的认可度(rènkědù)也随之“水涨船高”。“近三年,我们学校最低录取分数线均超过600分,一度接近重点高中分数线。”张建军说。
6月13日,临沂市中考再次拉开帷幕。“人生远不止一种可能,坚定目标、付出努力,总能到达想要的(de)彼岸。”回想从中职学校(xuéxiào)到成功考研(kǎoyán)之路,史庚鑫认为,起点不重要,重要的是跑到终点的耐力。
齐鲁晚报(qílǔwǎnbào)·齐鲁壹点 高松
从中职(zhōngzhí)学校毕业,最终考上研究生(yánjiūshēng),看似难以实现的跨越,却被史庚鑫用7年时光变为现实。以临沂市农业学校“3+4”中职本科贯通(guàntōng)培养模式为起点,史庚鑫当年(dāngnián)所在的班级,有9人拿到(dào)研究生录取(lùqǔ)通知书。而在临沂市农业学校,累计共有32名贯通培养的学生考上研究生。回望这一路,史庚鑫觉得,起点在哪里并不重要,重要的是跑到终点的耐力。
42名(míng)中职生直通本科
读研一年后,再提起母校,史庚鑫用“幸运”来形容那(nà)一次选择。
2017年中考,史庚鑫三年来(lái)的努力最终定格在527分。这一(zhèyī)成绩在临沂够不着市区高中分数线,只能(zhǐnéng)考虑区县高中。亲戚多方打听下,得知莒南县一所中职院校开设了“3+4”中本贯通班。
作为(wèi)一种创新的人才培养模式,“3+4”中本贯通学制为7年。学生首先在中职学校(xuéxiào)(xuéxiào)进行3年的学习,期满后参加转段考试,成绩达标即可升入相应的本科(běnkē)院校。2015年,获得山东省教育厅对“3+4”中职本科对口贯通分段培养试点学校的批复后,临沂市农业学校(以下(yǐxià)简称“临沂农校”)作为首批试点之一(zhīyī),正式开展“3+4”本科对口贯通分段培养试点项目,设立了畜禽生产技术专业班。
高考被视为“千军万马过独木桥”,每年数百万考生为了(wèile)有限的本科(běnkē)名额激烈竞争。比高考还“卷”的中考,也让不少学子止步求学路(qiúxuélù)。一考就要定终生?不服气的史庚鑫决定填报临沂农校。
“刚入学时,老师就告诉我们,一定(yídìng)要抓住机会,借助这个平台冲击更高学历。”这让本带着些许失意的史庚鑫燃起(ránqǐ)了斗志。在学校严格的管理体系下,他变得更加自律。特别在英语学习(xuéxí)上,史庚鑫知道自己(zìjǐ)基础不好,就用更多时间去填补不足,只要遇到不会的、听不懂的内容,就积极与(yǔ)老师同学们讨论,绝不放过任何一个知识点。
当机会再次摆到(dào)眼前,史庚鑫紧紧抓住(jǐnjǐnzhuāzhù)了这根向上而生的藤蔓。在当年转段考试中,他所在的班级中,有42名学生成功转段,如愿进入(jìnrù)临沂大学动物医学专业学习。
同班9人成功(chénggōng)“上岸”
“这种(zhèzhǒng)模式打破了中等职业教育升学(shēngxué)路上的壁垒,学生转段毕业后与(yǔ)普通高考考入本科的学生享有同等的学历待遇。”临沂市农业学校农牧系负责人张建军介绍。近十年(jìnshínián)来,该校累计招收417名“3+4”中职本科贯通培养班(bān)学生,转段进入临沂大学读本科的成功率超95%。
区别于普通高中培养(péiyǎng)方式,“3+4”中职本科贯通培养班采用中职、大学(dàxué)共同培养模式,一些只有在大学才能接触到的(de)专业课程也被纳入中职学校的日常学习中。史庚鑫(shǐgēngxīn)学的是畜禽生产技术专业,除了常规的数文、数学、英语(yīngyǔ)等文化课之外,还开设了动物解剖生理、动物组织学(zǔzhīxué)与胚胎学等专业课。史庚鑫认为,这也帮助他们更快上手熟练,实操能力更强。
进入大学后,史庚鑫也接触到了更高层次的专业(zhuānyè)知识和实践机会。校内(xiàonèi)的一处羊场,是他(tā)最常去的地方。“小羊就是生活里的小美好。”碰上羊羔生病难产,都需要史庚鑫与同学悉心(xīxīn)照顾,在巩固专业知识的同时,他也逐渐找到了这一专业的意义所在。
临沂大学(dàxué)的羊场内,史庚鑫悉心照顾着小羊。(受访者供图)
在(zài)临沂农校学习种下的种子,一路破土而出,史庚鑫决定继续提升自己,考取(kǎoqǔ)兽医学硕士研究生。最初只有这个专业开设了贯通(guàntōng)本科班(běnkēbān),史庚鑫没有其他选择,但在日复一日的学习中,彻底点燃了他的兴趣。
尽管大学(dàxué)更加独立自由,史庚鑫仍保持着自律(zìlǜ)的好(hǎo)习惯,下定决心(xiàdìngjuéxīn)后埋头备考。身边依旧是那批从临沂农校开始就一起拼搏,改变命运的朋友,如今又为了同一个目标而奔跑。最终,他们中又有9人成功“上岸”硕士研究生,进入更高学府进行深造提升。
重要的是跑到终点的耐力(nàilì)
2024年6月,史庚鑫从(cóng)临沂大学毕业。成功“上岸”后,大家各奔东西,然而属于史庚鑫的故事,依旧在这所校园(xiàoyuán)中书写。
“研究生阶段的学习(xuéxí)更强调自主科研的思维,我们需要主动发现问题、解决问题。”在史庚鑫看来,挑战性更大,但这一路(yīlù)走来,他早已习惯挑战,并相信自己能成为更高素质的专业技能人才(réncái)。
“职业教育贯通培养(péiyǎng)是现代职业教育体系建设中的(de)重要(zhòngyào)组成部分,有效打通了多层次技术技能人才的成长阶梯,也可以为市域经济社会发展培育更多的高素质技术技能人才。”临沂市教育局职成教科科长梁玉菡表示,在“3+4”中职本科贯通培养方面,临沂市目前共有7所中职学校(xuéxiào)的7个专业点(diǎn)入选试点,入选学校数量占全省的1/5、全省第一(dìyī),均是和临沂大学、青岛理工大学联合开展。
张建军还记得,2015年临沂农校招收第一届“3+4”中职本科贯通培养班时(bānshí),录取线只有497分,45个名额却没有招满,甚至还有中途退学回(huí)初中(chūzhōng)复读的学生。近十年来,一批批中考成绩不(bù)理想的孩子,通过这一赛道成功实现“弯道超车”,职业(zhíyè)教育的认可度(rènkědù)也随之“水涨船高”。“近三年,我们学校最低录取分数线均超过600分,一度接近重点高中分数线。”张建军说。
6月13日,临沂市中考再次拉开帷幕。“人生远不止一种可能,坚定目标、付出努力,总能到达想要的(de)彼岸。”回想从中职学校(xuéxiào)到成功考研(kǎoyán)之路,史庚鑫认为,起点不重要,重要的是跑到终点的耐力。


相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎